公共管理學(xué)院
公共管理學(xué)院師資隊(duì)伍呈現(xiàn)"高學(xué)歷+雙師型"特色，現(xiàn)有專職教師29人，其中碩士及以上學(xué)位占比93%（含博士1人），副高及以上職稱20.7%，“雙師型”教師達(dá)60%，35歲以下青年教師占比66.7%。另學(xué)院聘有20余名來自行業(yè)、其他高校的專家。通過專兼職教師的緊密合作，學(xué)院形成了一支素質(zhì)高、實(shí)踐技能強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。
現(xiàn)開設(shè)六個(gè)特色鮮明的專業(yè)，涵蓋智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、社會(huì)工作、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、人力資源管理、現(xiàn)代文秘（涉外秘書）、法律事務(wù)。其中，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)建立之初入選中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目，被遴選為全國(guó)職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)、自治區(qū)教育廳老年服務(wù)與管理專業(yè)高水平專業(yè)群建設(shè)等重要項(xiàng)目。該專業(yè)與社會(huì)工作專業(yè)一同被列為優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專業(yè)群專業(yè)。人力資源管理專業(yè)是校級(jí)骨干專業(yè)，法律事務(wù)專業(yè)則憑借獨(dú)特的學(xué)科設(shè)置成為學(xué)校特色專業(yè)。2024年，學(xué)院新申報(bào)并成功設(shè)立了現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)，進(jìn)一步拓寬了學(xué)院的專業(yè)體系。
學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)，建設(shè)了老年護(hù)理病房、老年康復(fù)訓(xùn)練、居家養(yǎng)老、人力資源管理仿真模擬、商務(wù)談判、個(gè)案工作室、會(huì)務(wù)會(huì)展服務(wù)等一系列功能完備的實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐操作學(xué)習(xí)和訓(xùn)練平臺(tái)。學(xué)院與疆內(nèi)多家企事業(yè)單位及社會(huì)組織建立了深度校企共建合作機(jī)制，涵蓋養(yǎng)老、商貿(mào)、公共服務(wù)、司法等多個(gè)領(lǐng)域。聯(lián)合烏魯木齊市養(yǎng)老福利院、新疆維泰養(yǎng)老集團(tuán)等機(jī)構(gòu)打造實(shí)訓(xùn)基地等，形成覆蓋現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、社區(qū)治理、司法輔助等領(lǐng)域的立體化實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。通過校企聯(lián)合制定培養(yǎng)方案、共建雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共享行業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程協(xié)同，全面增強(qiáng)學(xué)生崗位適應(yīng)能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/span>
人才培養(yǎng)實(shí)施"三位一體"創(chuàng)新模式。推行1+X證書制度，設(shè)立社區(qū)治理、失智老人照護(hù)等4個(gè)考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與職業(yè)認(rèn)證貫通；構(gòu)建"案例教學(xué)+項(xiàng)目實(shí)踐"教學(xué)模式，理實(shí)一體化課程占比超40%；動(dòng)態(tài)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更新課程體系。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，對(duì)口就業(yè)率75%，用人單位滿意度達(dá)88%，在養(yǎng)老服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域形成良好口碑。
專業(yè)簡(jiǎn)介
法律事務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想和新時(shí)代黨的治疆方略，全面推進(jìn)依法治疆，全面提升基層依法治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。全面貫徹工學(xué)結(jié)合、校企合作、產(chǎn)學(xué)融合、協(xié)同育人、行動(dòng)導(dǎo)向等高職教育人才培養(yǎng)理念。旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技雙修、全面發(fā)展的高素質(zhì)法律人才。面向基層單位從事法律事務(wù)崗位工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才。
主要課程：憲法學(xué)、法理學(xué)、民法原理與實(shí)務(wù)、民事訴訟法原理與實(shí)務(wù)、刑法原理與實(shí)務(wù)、刑事訴訟法原理與實(shí)務(wù)、行政與行政訴訟法原理與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法原理與實(shí)務(wù)、商法原理與實(shí)務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法原理與實(shí)務(wù)、國(guó)際法原理與實(shí)務(wù)等課程。
就業(yè)去向：警察、檢察官助理、法官助理、法院書記員、法警（法院、檢察院）以及公檢法系統(tǒng)的其他相關(guān)崗位；政府法制辦、司法行政主管機(jī)關(guān)、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)、綜合執(zhí)法局（辦）、人力資源和社會(huì)保障、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、檢驗(yàn)檢疫、海關(guān)、口岸等機(jī)關(guān)、部門法律事務(wù)工作人員；司法所、派出所、警務(wù)工作站（室）以及法律援助機(jī)構(gòu)的法律事務(wù)工作人員；法律顧問室工作人員；公司企業(yè)法務(wù)部門工作人員；銀行、證券、保險(xiǎn)公司法律事務(wù)部工作人員；街道、社區(qū)法律事務(wù)工作人員等。
社會(huì)工作
培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛祖國(guó)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，富有理想和良好職業(yè)道德的新時(shí)代建設(shè)者，具有創(chuàng)新精神、掌握社會(huì)工作的技能與方法，掌握理論分析、實(shí)證研究及社會(huì)服務(wù)等基本能力，成為具備良好身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)的高技能、高素質(zhì)專門人才（校級(jí)骨干專業(yè)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)專業(yè)群專業(yè)。）
主要課程：社會(huì)學(xué)、家庭社會(huì)工作、個(gè)案社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、團(tuán)體社會(huì)工作、宣傳與策劃、老年社會(huì)工作、社會(huì)保障管理實(shí)務(wù)、組織行為學(xué)、社會(huì)心理分析、社會(huì)工作公文寫作、公共關(guān)系、社區(qū)工作等。
就業(yè)去向：面向政府民政部門、司法部門、衛(wèi)生部門、社區(qū)服務(wù)中心、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等社團(tuán)組織的有關(guān)管理、業(yè)務(wù)處理、服務(wù)等社會(huì)工作崗位；社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會(huì)工作服務(wù)站等社會(huì)工作專業(yè)人員崗位。
人力資源管理
培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代建設(shè)者，擁有理想和崇高的職業(yè)道德，精通人力資源規(guī)劃、工作分析、招聘錄用、人員配置、薪酬福利管理、培訓(xùn)開發(fā)、職業(yè)規(guī)劃、績(jī)效考核與評(píng)估、員工關(guān)系處理及企業(yè)文化建設(shè)等領(lǐng)域的高素質(zhì)人力資源管理人才。
主要課程：人力資源規(guī)劃、員工招聘錄用、員工培訓(xùn)開發(fā)、績(jī)效管理、工作分析、薪酬管理、員工職業(yè)規(guī)劃、員工關(guān)系管理、人才測(cè)評(píng)技術(shù)、管理溝通、勞動(dòng)合同法、社會(huì)保障管理實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等課程。
就業(yè)去向：企事業(yè)單位及其咨詢機(jī)構(gòu)招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)等崗位。
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，致力于培養(yǎng)思想政治立場(chǎng)堅(jiān)定、德技并重的復(fù)合型技術(shù)技能人才。具備家政企業(yè)行政管理、人力資源調(diào)配、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)策劃等基層管理能力，形成適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。兼具專業(yè)技能與管理實(shí)踐能力，具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)操守和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)技術(shù)技能專門人才。
主要課程：家政學(xué)基礎(chǔ)、家庭教育學(xué)、家庭社會(huì)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、家庭心理學(xué)、人際溝通與禮儀指導(dǎo)、家庭保健與護(hù)理、家庭膳食與營(yíng)養(yǎng)、幼兒照護(hù)、養(yǎng)老照護(hù)、母嬰護(hù)理、家政企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理、家政培訓(xùn)理論與實(shí)務(wù)、家庭及現(xiàn)代居室布置藝術(shù)、老年心理慰藉實(shí)務(wù)、老年權(quán)益保障實(shí)務(wù)、老年醫(yī)養(yǎng)結(jié)合照護(hù)、小兒推拿、嬰幼兒心理發(fā)展與評(píng)價(jià)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、服務(wù)行業(yè)法律法規(guī)、服飾文化與服裝搭配等。
就業(yè)去向：家政培訓(xùn)、基層管理、養(yǎng)老照護(hù)、家庭整理收納、家庭育嬰、母嬰護(hù)理及家庭教育指導(dǎo)等領(lǐng)域的相關(guān)工作。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并重、全面發(fā)展的專業(yè)人才，以適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及相關(guān)服務(wù)行業(yè)服務(wù)和管理一線需求，具備綜合職業(yè)能力、較高專業(yè)素質(zhì)及熟練掌握養(yǎng)老機(jī)構(gòu)各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和方法的專業(yè)知識(shí)，具備養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中高層崗位發(fā)展?jié)撃茴I(lǐng)域的技術(shù)技能人才。
主要課程：人體解剖與生理基礎(chǔ)、老年基礎(chǔ)護(hù)理、老年常見病護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練、中醫(yī)推拿、老年社會(huì)學(xué)、老年社會(huì)工作、社會(huì)福利與保障、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理、老年活動(dòng)策劃、老年心理護(hù)理、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生安全、老年健康管理、插花、茶藝、溝通技巧等。
就業(yè)去向：養(yǎng)老護(hù)理員崗，社會(huì)工作師，老年心理咨詢師，老年?duì)I養(yǎng)師，老年健康管理師，養(yǎng)老產(chǎn)品銷售，養(yǎng)老、民政相關(guān)政府部門行政管理工作人員等。
現(xiàn)代文秘（涉外秘書）
培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并重的全面發(fā)展人才，他們能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線需求，具備綜合職業(yè)能力，專業(yè)素質(zhì)較高，且熟練掌握系統(tǒng)的秘書理論知識(shí)和實(shí)踐技能。面向中小型企業(yè)、事業(yè)單位等從事秘書、辦公室文員、前臺(tái)文員、行政助理等崗位工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
主要課程：秘書理論、秘書社交禮儀、行政管理、公共關(guān)系、會(huì)務(wù)會(huì)展工作、信息收集與檔案管理、應(yīng)用文寫作、公文辦理、辦公室實(shí)務(wù)等課程，全面增強(qiáng)學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)，并提升其實(shí)操技能。
就業(yè)去向：主要面向于中小型企業(yè)、事業(yè)單位，從事秘書、文員、行政助理及新媒體運(yùn)營(yíng)、主播助播等相關(guān)崗位。
