新疆職業大學2024年

普通高職（?？疲┱猩喺?/span>

（國標編碼：14138）

 

全國首批高職教育試點院校

首批百所現代學徒制試點單位

1+X證書制度試點院校

國家高技能人才培訓基地

AHK德國雙元制職業教育聯盟單位

中德汽車機電職業教育項目（SGAVE）學校

自治區級示范性高職院校

自治區優質高職院校

 

一、學校概況

新疆職業大學始建于1962年，是自治區直管的區屬高等院?！，F有智能制造學院、智慧交通學院、水利工程學院、電力學院、信息技術學院、旅游學院等15個院部，繼續教育學院、信息網絡中心等5個教輔機構。

學校聚焦自治區“八大產業”集群建設需求，堅持“立足新疆、面向行業企業和基層、服務自治區經濟社會發展，建設特色鮮明高水平應用型高等職業院校”的辦學定位，明確“以現代制造業當家，工科特色鮮明、規模效應突出、有力支撐重點產業的龍頭職業大學”的發展方向，設置13個專業群、開設60個專業。建有國家級骨干專業6個，自治區高水平專業群4個，重點、特色專業14個。

學校始終堅持開放辦學，以服務自治區經濟社會發展為己任，堅持以高等職業教育為主體，推進應用型本科和職業培訓；堅持以就業為導向，注重培養學生的職業能力與綜合素質；堅持“人才立校、特色興校、質量強?！保七M建設產教融合、校企合作的現代職業教育體系，致力于建設立足新疆、面向行業企業和基層、服務自治區經濟社會發展的特色鮮明高水平應用型高等職業院校。

二、辦學特色

創新技能培養模式：學校依據企業、行業生產過程、工作流程、實際案例創新技能培養模式改革，開展項目化教學改革，推行“項目導向”、“任務驅動”等行動導向教學模式，實施“過程性與終結性相結合、知識與技能相結合”的考核模式，“教、學、做”一體，提升學生職業技能培養。

實踐動手能力強：學校堅持“三級實訓、三段實習”實踐教學體系。按照“雙向選擇、協同管理、共同考核”的思路，校企共建實訓基地、共同實施頂崗實習，強化頂崗實習流程化管理，逐步提高頂崗實習專業對口率和留用率。

產教融合深入：學校全面深化校企合作改革，企業深度參與學校教育教學改革和學校專業規劃、課程設置、實習實訓等工作，促進企業需求融入人才培養環節。推行“學徒制”“訂單式”培養模式，推進產業、企業、職業文化進校園、進課堂。采用引企入校、引校進企、校企一體等方式，開展學校與企業、專業與企業、班級與企業等多層次合作辦學。

畢業生就業持續穩定：秉承“以學生為主體，以服務為宗旨，以市場為導向，以就業為目標”的工作理念，全校教師參與，形成了就業保障、人才培養、隊伍建設、職業規劃訓練、就業指導課程改革、畢業生就業跟蹤調研等方面的體制機制。近年來，畢業生得到了用人單位好評。

三、新疆職業大學學生資助一覽表

序號	獎（助）學金類型		標準
1	國家獎學金		8000元/生/年
2	國家勵志獎學金		5000元/生/年
3	筑夢獎學金		4000元/生/年
4	自治區人民政府高校勵志獎學金		6000元/生/年
5	新疆職業大學獎學金	一等	3300元/生/年
		二等	2300元/生/年
		三等	1300元/生/年
6	國家助學金	一等	4300元/生/年
		二等	3300元/生/年
		三等	2300元/生/年
7	自治區人民政府助學金	一等	3000元/生/年
		二等	2000元/生/年
		三等	1000元/生/年
8	新疆職業大學助學金		1000元/生/年

四、招生專業及學費標準

2024年普通高職（?？疲┱猩鷮I一覽表

序號	專業 代碼	專業名稱	科類	學制	學費標準（元）	備注
1	530302	大數據與會計	兼	3	3480
2	530601	工商企業管理	兼	3	3480
3	530605	市場營銷	兼	3	3480
4	530701	電子商務	兼	3	3480
5	530802	現代物流管理	兼	3	3480
6	420107	寶玉石鑒定與加工（玉雕）	兼	3	5000
7	420107	寶玉石鑒定與加工（鑒定）	兼	3	5000
8	420107	寶玉石鑒定與加工（玉雕設計）	兼	3	5500
9	550113	廣告藝術設計	藝術	3	5500	報考本專業須自治區美術類統考合格
10	550123	首飾設計與工藝	藝術	3	5500	報考本專業須自治區美術類統考合格
11	560205	新聞采編與制作	兼	3	3480
12	560215	傳播與策劃	兼	3	3960
13	570102K	學前教育	兼	3	3480
14	570201	商務英語	兼	3	4200
15	570203	旅游英語	兼	3	4200
16	570210	應用俄語	兼	3	4200
17	570106K	小學英語教育	兼	3	4200
18	460110	智能焊接技術	理科	3	3960
19	460201	智能制造裝備技術	理科	3	3960
20	460301	機電一體化技術	理科	3	3960
21	460305	工業機器人技術	理科	3	3960
22	460306	電氣自動化技術	理科	3	3960
23	460609	無人機應用技術	理科	3	3960
24	510102	物聯網應用技術	理科	3	3960
25	510201	計算機應用技術（室內設計）	兼	3	3960
26	510202	計算機網絡技術（網絡構建）	兼	3	3960
27	510202	計算機網絡技術（現代安防）	兼	3	3960
28	510203	軟件技術（移動應用軟件開發）	兼	3	3960
29	510205	大數據技術	兼	3	3960
30	510207	信息安全技術應用	兼	3	3960
31	540101	旅游管理	兼	3	3480
32	540102	導游	兼	3	3960
33	540106	酒店管理與數字化運營	兼	3	3480
34	540107	民宿管理與運營	兼	3	3480
35	490101	食品智能加工技術（焙烤食品加工技術）	兼	3	3960
36	540201	餐飲智能管理	兼	3	3480
37	540202	烹飪工藝與營養（中餐烹調）	兼	3	3960
38	540202	烹飪工藝與營養（西餐烹調）	兼	3	3960
39	540202	烹飪工藝與營養	兼	3	3960
40	450201	水利工程（農業水利工程）	理科	3	3960
41	450203	水利水電工程技術	理科	3	3960
42	450204	水利水電工程智能管理	理科	3	3960
43	450402	水環境智能監測與治理	理科	3	3960
44	430102	水電站機電設備與自動化	理科	3	3960
45	430106	電力系統繼電保護技術	理科	3	3960
46	430108	供用電技術	理科	3	3960
47	430303	生物質能應用技術（風電場運行維護與管理）	理科	3	3960
48	460204	新能源裝備技術	理科	3	3960
49	460704	智能網聯汽車技術	理科	3	3960
50	500211	汽車檢測與維修技術	理科	3	3960
51	500212	新能源汽車檢測與維修技術	理科	3	3960
52	500405	空中乘務	兼	3	9000	報考本專業須我校空中乘務專業面試合格
53	500405	空中乘務（航空服務）	兼	3	3480
54	500406	民航安全技術管理	兼	3	3960
55	500409	飛機機電設備維修	理科	3	5500/11600	廣州民航職業技術學院聯合辦學，第三學年學費11600元
56	580401	法律事務	兼	3	3480
57	590101	社會工作	兼	3	3480
58	590202	人力資源管理	兼	3	3480
59	590302	智慧健康養老服務與管理	兼	3	3480
60	590401	現代文秘（涉外秘書）	兼	3	4200

備注：最終招生專業以各省市招考部門公布的為準

五、專業簡介

數字商貿學院

學院擁有一支年齡結構、知識結構、職稱結構合理，充滿生機和活力的教學、科研、管理隊伍。學院中專業帶頭人4人，校內專任教師13人，其中碩士及以上學位的有10人；副高專業技術及以上職務4人；外聘教師20余人，其中高級職稱教師10余人。形成了素質高、實力強、實踐技能強、教學經驗豐富、“雙師”結構合理的專兼職教師隊伍。

現設有大數據與會計、電子商務、現代物流管理、市場營銷和工商企業管理五個專業。其中：電子商務和大數據與會計專業為中央財政支持建設專業和自治區特色專業；電子商務專業為省級優質校建設專業群專業；大數據與會計、電子商務、現代物流管理和市場營銷專業為校級骨干專業；大數據與會計、電子商務和現代物流管理專業為1+X證書考點和1+X證書取證專業（學歷證書+若干職業技能等級證書制度）。

學院建有會計信息化實訓室、財稅一體化綜合實訓室、電子商務實訓室、物流操作實訓室、物流信息實訓室、企業經營管理ERP實訓室與商務談判實訓室。與疆內眾多企業（如中移在線服務有限公司新疆分公司、新疆每日集團有限公司、熱風集團有限公司、新疆方糖裝飾工程有限公司、新疆生態園林科技集團有限公司、新疆慧算賬財務咨詢有限公司等）建立了穩定的實習就業協作關系。

學院以提高人才培養質量為目標，圍繞服務自治區社會經濟、市場需求、學生就業能力提升，將校內的職業教育和校外的職業培訓結合起來，培養出深受社會各界歡迎的高素質技能型人才。近三年來，我院學生在自治區職業技能大賽中屢獲殊榮，其中：一等獎2項、二等獎2項、三等獎4項。目前在校生規模1600人左右，近幾年畢業生在不同的工作崗位上作出了突出的成績。

專業簡介

大數據與會計

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養理想信念堅定、德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平、良好的人文素養、職業道德和創新意識、精益求精的工匠精神；掌握扎實的會計、稅收、財經法規等專業知識，具備會計專業技術技能，具有較強的就業創業能力和可持續發展的能力；面向會計、審計及稅務服務行業的會計人員職業群（或技術技能領域），能夠從事財務會計核算、稅務管理、財務管理、會計管理、會計監督、管理會計的高素質技術技能人才（校級骨干專業、1+X職業技能證書取證專業）。

主要課程：會計基礎實務、企業財務會計、企業財務管理、納稅實務、審計實務、管理會計、統計實務、稅法、經濟法、大數據與會計綜合技能實訓、會計信息化、大數據財務分析等課程。

就業去向：各類工商企業、行政事業單位中出納、財務會計、財務管理、稅務專員、審計助理等崗位。

工商企業管理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國、踐行社會主義核心價值觀，具有理想和良好職業道德的新時代建設者，在商務溝通及談判、組織策劃、團隊合作、公關、事務處理、項目管理與質量管理、信息與資料管理等方面具有精湛專業技能的高素質高技能型企業管理人才。以“管理者素養”為基石，為國家、社會、企業培養“素養高、技能強”的管理人才。

主要課程：管理基礎、經濟基礎、企業戰略管理、企業生產管理、人力資源管理、財務管理、ERP沙盤模擬、質量管理、市場營銷、管理溝通、社會心理分析、物流與配送、管理信息系統、電子商務、國際貿易實務等課程。

就業去向：各類工商企業中的營銷管理、生產現場管理、質量控制管理、項目管理等崗位。

市場營銷

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國、踐行社會主義核心價值觀，具有理想和良好職業道德的新時代建設者，能夠掌握管理學基本原理和知識、具有市場調查與預測能力、營銷策劃能力、商務談判能力、客戶關系管理能力等營銷領域的通用技能的市場營銷專業人才。為社會輸送既有專業知識、又有操作技能的復合型人才，可以從事企業營銷管理方面的相關工作。（校級骨干專業、1+X職業技能證書取證專業）

主要課程：經濟基礎、管理基礎、市場營銷、營銷策劃、中間商業務運營與控制、營銷會展策劃、網絡營銷、消費心理學、商務談判、市場調查與預測、銷售文案編制、國際貿易、連鎖經營管理、客戶關系管理、電子商務等。

就業去向：各類企事業單位中銷售管理、市場調研、市場策劃、市場分析、營業推廣、會展策劃、客戶管理等崗位。

電子商務

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有崇高職業理想和良好職業道德的新時代建設者，了解行業發展熱點和前沿動態，熟悉B2B、B2C、C2C電子商務運營，熟練掌握網站維護管理、電商客戶服務、網絡營銷推廣、移動電子商務、電子交易等專業能力，勝任電子商務技能操作崗位和基層管理崗位的高技能應用型專門人才。（中央財政重點支持建設專業、自治區特色專業、校級骨干專業、1+X職業技能證書取證專業，優質校建設專業群專業）

主要課程：網絡營銷、網店裝修、商品信息采編、商務類型網頁制作、商務軟件應用、網絡信息編輯、新媒體運營、跨境電商、市場調研與需求分析。同時，本專業開設電子商務1+X職業技能證書課程《網店運營推廣》和《大數據分析》。

就業去向：企業中電子商務網站建設與管理、電子商務管理、電子商務營銷策劃、網絡廣告策劃、網絡營銷、網絡維護、網站策劃設計推廣等崗位。

現代物流管理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有良好的職業道德、創新精神和團隊合作意識，熟悉現代物流業務流程，掌握物流信息處理、倉儲與配送中心運營、運輸組織與調度、采購與供應鏈管理等現代物流知識和技能，具備物流現場組織、物流大數據分析、商務數據挖掘應用等能力，且符合區域經濟發展需要的高素質技能型專門人才（中央財政重點支持建設專業、自治區特色專業、校級骨干專業、1+X職業技能證書取證專業）。

主要課程：物流基礎、倉儲管理實務、物流配送、第三方物流、物流運輸管理、采購管理、物流成本、國際物流、供應鏈管理、物流數據分析與應用、電子商務等課程。

就業去向：各類企業中供應鏈系統設計、物流運營、物流業務受理、庫存管理、流通加工、國際貨運代理、運輸調度等崗位。

藝術與傳播學院

藝術與傳播學院現有教職工26人，其中教授、副教授共計6人，講師6人，博士、碩士學歷共計25人。聘請兼職教授、副教授及國家級玉雕大師、國家級工藝美術大師等專業技術人員20余人?！半p師型”教師占專職教師的90%。下設有珠寶首飾教研室、新聞與文秘教研室、傳播策劃教研室、珠寶玉石實訓中心。

學院開設首飾設計與工藝、寶玉石鑒定與加工（玉雕、玉雕設計、鑒定）、傳播與策劃、廣告藝術設計、新聞采編與制作等7個專業（含方向）；其中寶玉石鑒定與加工專業是自治區特色專業、教育部重點扶持專業，是唯一一個集設計、加工、鑒定為一體的高等職業教育專業，2015年成為國家教育部首批全國百所現代學徒制試點單位的建設專業。學院2017年成為國家教育部寶玉石鑒定與加工資源庫建設單位；2023年5月榮獲國家教育部寶玉石鑒定與加工專業教學資源庫“先進建設單位”榮譽。

學院建有和田玉文化產業園、全媒體實訓中心，校內實訓室共有18個，校外實訓基地31個。校企合作共建的新疆和田玉文化創意產業園，被國家教育部、人社部確定為國家高技能人才培訓基地。學院是新疆珠寶玉石首飾行業協會團體會員單位、常務理事單位，中國珠寶玉石首飾行業協會珠寶鑒定師資格考試新疆考試中心，中國輕工珠寶首飾行業職業技能鑒定培訓基地，同時為“中國職業技術教育學會珠寶教育專業委員會”會員、理事、副會長單位。

學院目前共有普通高職班25個，在校學生共計853人，培養的學生實踐動手能力強、市場需求量大。學院學生近三年積極參加各類比賽，表現優異。先后獲得全國職業技能大賽團體三等獎、自治區職業技能大賽團體一等獎、團體三等獎。

專業簡介

寶玉石鑒定與加工（玉雕）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，掌握寶玉石基礎理論、玉雕工藝美術理論、玉石設計和加工基本理論、珠寶營銷理論知識，具備玉石原料識別、玉雕構思識圖、玉雕設計、玉器加工、珠寶營銷、評價和鑒賞能力，能從事玉石首飾產品加工、設計、鑲嵌及珠寶企業的生產管理、貿易、鑒定等工作，并具備朝著珠寶首飾銷售、珠寶企業管理、珠寶首飾鑒定方向發展的高素質技術技能型人才。

主要課程：珠寶文化與鑒賞、玉雕繪畫、玉雕造型技法、玉石雕刻、玉石雕刻設計、寶玉石鑒定、珠寶營銷、數控玉石雕刻、玉石市場考察實習等。

就業去向：主要就業于大中型珠寶玉石企業及相關企業；從事玉雕產品設計與制作、寶玉石企業基層管理、寶玉石生產工位操作、旅游工藝品設計及制作、珠寶玉石鑒定、高端珠寶首飾營銷等相關工作。

寶玉石鑒定與加工（鑒定）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，掌握珠寶玉石鑒定及營銷基本原理與檢測技術、銷售技巧，具備珠寶鑒定儀器操作、珠寶檢測問題分析與判斷、珠寶鑒定證書編制、珠寶首飾進銷存管理及分析等能力，能勝任寶玉石檢驗員、寶玉石營業員、珠寶銷售員等工作崗位，并有潛力向珠寶玉石采購、網絡營銷評估、玉石雕刻崗位發展的高素質技術技能型人才。

主要課程：珠寶文化與鑒賞、結晶學與礦物學、寶玉石鑒定儀器、寶石鑒定、玉石鑒定與鑒賞、合成寶石與優化處理寶石鑒定、鉆石分級、有機寶石和貴金屬鑒定、玉雕繪畫、玉器加工與制作、寶玉石營銷實務等。

就業去向：珠寶鑒定檢測機構、珠寶企業生產管理、珠寶玉石營銷、珠寶首飾鑒定、評估及其相關工作；珠寶首飾營銷企業品牌運營、銷售及策劃、銷售管理、培訓等工作。

寶玉石鑒定與加工（玉雕設計）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，掌握玉雕設計基礎理論、玉雕工藝及玉石雕刻加工基本理論、寶玉石營銷理論知識，具備玉石原料識別、玉雕設計、玉器加工、珠寶營銷、評價和鑒賞能力，能從事珠寶首飾產品設計、加工、鑲嵌及珠寶企業的生產管理、貿易、鑒定工作，并具備向寶玉石銷售、珠寶玉石企業管理等方向發展的高素質技術技能型人才。

主要課程：珠寶文化與鑒賞、玉雕繪畫、電腦設計（Photoshop）、ArtCAM Pro及數控技術、書法、Adobe Illustrator CS、玉雕造型技法、玉器加工制作、玉石鑒定、考察實習等。

就業去向：主要就業于大中型珠寶玉石企業及相關企業；從事寶玉石產品設計、旅游工藝品設計及制作、寶玉石電腦繪圖、寶玉石企業基層管理、寶玉石生產工位操作、珠寶玉石鑒定、高端珠寶首飾營銷等相關工作。

廣告藝術設計

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，掌握廣告藝術基本理論、藝術設計基本理論、廣告策劃理論知識，具備藝術設計、廣告創意、招貼設計、包裝設計、廣告后期制作能力，能從事廣告公司、媒體及相關事業、企業單位廣告宣傳、策劃等崗位發展的廣告設計、策劃高素質技能型人才。

主要課程：廣告文案寫作、廣告設計軟件、廣告平面設計、影視廣告設計、廣告策劃與創意、包裝設計、展示設計、平面廣告制作、招貼與型錄設計、動漫設計等。

就業去向：主要面向廣告公司、文化公司、商場的企劃部、政府宣傳機構等單位，從事管理、策劃、廣告、品牌營銷、公關、經紀人等相關工作崗位。

首飾設計與工藝

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，掌握首飾設計基本理論、首飾工藝基本理論、珠寶營銷理論知識，具備寶玉石鑒定、首飾設計、首飾加工、珠寶營銷、評價和鑒賞能力，能從事珠寶首飾產品設計、加工、鑲嵌工作，并可向珠寶首飾銷售、珠寶企業管理、珠寶首飾鑒定方向發展的高素質技術技能型人才。

主要課程：結構素描、設計色彩、設計構成、首飾CAD、首飾設計、寶玉石鑒定、首飾制作工藝、珠寶企業管理、珠寶首飾營銷、珠寶包裝與展示設計等。

就業去向：主要面向珠寶首飾品牌企業、流行時尚飾品及相關企業，從事首飾手繪設計、首飾電腦繪圖設計、流行飾品設計、珠寶首飾生產管理、首飾制作及加工、珠寶鑒定與檢測、玉石首飾設計師、珠寶首飾品牌開發與策劃、珠寶首飾營銷及管理等相關工作崗位。

新聞采編與制作

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應社會發展、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握系統、扎實的新聞采編理論知識和實踐技術技能，面向新聞出版、廣播電視、網絡傳媒公司、相關企業以及政府機構等部門從事媒體編輯、新聞報道、媒介策劃、宣傳公關等領域的高素質勞動者和技術技能人才。

主要課程：新聞采訪、新聞寫作、攝影、攝像、新聞編輯與排版、新媒體運營、新聞評論、電視新聞編輯、網絡新聞編輯

就業去向：傳統媒體，如報紙、雜志、廣播、電視記者、編輯或從業人員，網絡新媒體記者、編輯或相關從業人員，企事業單位宣傳部門。

傳播與策劃

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，傳承中華優秀傳統文化的復合型人才。培養熟悉傳媒業務，具有新媒體和自媒體運營策劃能力，具有新媒體策劃與制作能力、短視頻編導與制作能力，自媒體直播與運營能力，展會活動報道、攝制、直播能力，產品攝制能力，并具有創新、守法、審美意識和人文素質的人才。

主要課程：文案寫作、廣告策劃與創意、活動策劃、攝影攝像、音視頻制作、短視頻創作、微電影制作、電視節目制作、網頁設計與制作、新媒體運營等。

就業去向：主要面向媒體機構、傳媒公司、營銷企劃公司、政府宣傳機構、時尚演藝機構等單位，從事管理、策劃、廣告、品牌營銷、節目制作、傳媒分析、公關、經紀人等相關工作崗位。

教育科學學院

學院擁有一支團結敬業、充滿生機的教學科研隊伍。現有校內專兼職教師17人，其中副高以上職稱2人、講師7人、助教6人，碩士研究生12人，具有校外幼教集團等兼課教師5人?，F有在校?？瓢嗉?1個，應用型本科班級4個，學生1115人。與墨玉縣教育局、巴楚縣教育局以及烏魯木齊市5家幼教集團下轄的30余所幼兒園建立了合作關系，建有多個實習基地。

現有多媒體教室、舞蹈實訓室、鍵盤實訓室、手工制作實訓室、美術實訓室等。本專業實施“理實一體化”人才培養模式，科學安排公共基礎文化課、專業基礎理論課、專業技能課等課程模塊的教學，通過多年的探索實踐，形成了獨具特色的課程設置，在培養語言技能、專業技能等方面取得良好教學效果。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢堅持社會主義辦學方向，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，立足新疆，面向全國，以立德樹人為根本任務，堅持“傳承紅色基因 踐行愛國愛疆”的辦學理念，著力培養政治立場堅定、專業知識扎實、知識面廣、創新能力強，適應經濟社會發展需求，德智體美勞全面發展的人才。學院設有“雙帶頭人”工作室、“名班主任”工作室，同時秉承民族團結光榮傳統，各民族師生相互學習、互幫互助、和睦共處，共同孕育著民族團結之花。在各項工作中獲得多種獎項。

專業簡介

學前教育

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養學生適應新時期學前教育發展需要，思想政治堅定、德才兼備，具備良好的職業道德和職業素養，扎實的現代科學文化知識、專業基礎理論知識、專業基本技能，能夠系統掌握學前教育學、學前心理學等基本理論，具有較強的說、唱、彈、跳、畫、做等專業技能和教學實踐能力；具備熟悉學前教育基本規律，了解幼兒心理變化和生理發展的特點，具有幼兒教學、保育、組織管理能力，并具有就業、立業、創業的綜合職業能力與創新精神，能夠獲取相應的國家教師資格證和1+X幼兒照護技能證書，能夠適應生產、建設、服務和管理第一線需要，能夠適應國家對于學前教育專業所需的綜合性人才的變化。從事幼兒園教育、教學、保育、管理及科研等工作的新型幼兒教師和高素質的“一書多證”的應用型人才，并為高一級學校輸送合格的學生。

主要課程：教育學、心理學、幼兒音樂教育、幼兒美術教育、幼兒舞蹈、幼兒園活動組織與指導、幼兒健康教育、幼兒游戲、家庭教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、模擬課堂、職業素質養成教育、幼兒園管理與安全工作、普通話、教師資格證考前輔導、幼兒照護技能。

就業去向：主要在幼兒園及各級各類幼教行業從事學前教學、管理、保育及科研等相關工作，兼顧就業創業及升學方向。

 

 

外國語言學院

學院成立于1997年。經過多年的發展，學院擁有一支專業素質高、創新能力強，治學態度嚴謹，教學經驗豐富的師資隊伍。目前擁有教職工24人，其中碩士學歷21人、本科學歷3人；副教授3人、講師13人、助教8人。學院堅持以服務社會經濟文化發展為導向開設專業，以行業崗位需求為標準設置課程，以工作過程為主線設計教學，旨在強化學生的實踐能力、創新能力?，F開設有旅游英語、商務英語、應用俄語和小學英語教育四個專業，目前在校生1000余人。

學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，堅持黨對學院工作的全面領導，堅守“為黨育人，為國育才”初心使命，不斷完善學院制度體系建設，提高治理能力和治理水平。近三年，榮獲自治區級先進基層黨組織、自治區級黨建工作樣板支部、自治區級“五個好”標準化規范化黨支部、1+X培育良才獎等榮譽；學院教師分別主持國家教育部、自治區教育廳各級各類課題；學院多次組織學生參加自治區級職業技能大賽并獲得各類獎項。學院始終致力于不斷推進產教融合、校企合作向縱深發展，積極與企業聯手創建校外實訓基地，大大提升了學生的實踐能力和就業競爭力。

學院堅持科學發展，落實立德樹人根本任務，以專業建設改革為推動力，以師資隊伍建設為重點，全面提高教育教學質量和科研水平，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，著力造就高素質高技能應用型人才，助力學校高質量發展，為新疆經濟建設作出更大貢獻。

專業簡介

商務英語

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神的復合型人才。主要面向各類外貿企業（合資、外資企業）、商貿公司、酒店等單位，培養具有扎實的英語語言基礎和較系統的國際商務理論知識和技能，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、教育、旅游等部門從事翻譯、營銷、管理工作的高素質技術技能型人才。

主要課程：綜合英語、英語視聽、英語口語、商務英語、外貿函電寫作、外貿單證操作、國際貿易實務、商務英語翻譯、商務禮儀、計算機辦公應用。

就業去向：國際商務銷售、企業基礎文書、翻譯、外貿公司業務人員、商務翻譯等崗位。

旅游英語

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神的復合型人才。主要面向旅行社、旅游公司、景點景區等單位，培養掌握英語語言知識，具備跨文化交際意識，熟悉旅游政策與法規和旅行社運作規律，具備良好的英語交際溝通、旅游門市接待、旅游產品設計與營銷、導游講解與服務、旅行社計劃調度與對外聯絡等能力的高素質技術技能型人才。

主要課程：綜合英語、英語視聽、英語口語、旅游英語、導游講解、導游服務、旅游政策與法規、導游詞創作與講解、旅游市場營銷、旅行社計調與外聯、旅游門市接待見習、導游資格證考前培訓、旅行社業務綜合實訓等。

就業去向：中英文導游員、旅行社計調、外聯業務員、景點景區講解員、旅行團全陪、旅行團領隊、旅行社門市接待人員、研學導師等旅游相關從業人員。

應用俄語

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神的復合型人才。掌握俄語語言基礎知識，具備較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，具有良好職業素質和創新精神，掌握基本的翻譯能力、商務知識和技能，并能熟練使用現代化辦公設備，培養具備進行外貿以及外（合）資企業的涉外商務與翻譯活動能力的復合型人才。

主要課程：基礎俄語、俄語語法、俄語閱讀、俄語口語、俄語視聽說、商務俄語、俄漢翻譯、外貿函電與單證繕制、國際貿易實務、市場營銷等。

就業方向：俄語翻譯、外貿專員、外貿企業業務員、導購、外聯、涉外公司文秘、俄語導游以及相關單位工作人員等。

小學英語教育

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神的復合型人才。主要面向小學、幼兒園、少兒培訓機構，培養具備與教育教學工作相關的教育學、心理學基本理論和具有較扎實的英語語言基礎知識，具備良好的英語表達、英語教學設計、英語課堂教學、班級管理和建設等能力，能從事英語教師崗位工作，并具備向更高職級的英語教師、不同層級的教研、教學管理崗位發展潛質的高素質技術技能型人才。

主要課程：綜合英語、英語視聽、英語口語、教育學、心理學、普通話技能訓練、英語語音知識、英語教學設計、英語課堂教學、教學輔助技能、教學環境創設、學前兒童衛生與保健、兒童音樂與舞蹈等。

就業去向：小學英語教師、幼兒園英語教師、園長助理、教學園長、英語教研組組長、教導主任、培訓機構英語教師、年級組長等。

 

 

智能制造學院

智能制造學院擁有實踐技能強、教學經驗豐富、“雙師”結構合理的專兼職教師31人，其中副教授、高級工程師、高級技師及以上職稱7人，教學能手2人，研究生學歷比例達74%?，F開設有機電一體化技術、工業機器人技術、電氣自動化技術、自動化本科（4+0）、智能焊接技術、無人機應用技術及智能制造裝備技術等專業。

學院先后投資近1.6億元重點建設了中德（新疆）職業教育三位一體實訓基地，并設有液壓與氣動實訓室、工業機器人系統集成實訓室等21個實訓基地。2019年機電一體化技術、電氣自動化技術專業獲批國家高水平骨干專業；同年學院與自治區高等本科院校昌吉學院簽訂人才聯合培養項目，設立應用型本科自動化專業；2022年機電一體化技術獲批教育部首批SGAVE項目試點專業；2023年獲批全國高等學校首批“機器人+”產教融合建設基地培育建設單位，同年獲疆內首家唯一ABB機器人及應用認證培訓考試中心。2023年全國機械行指委對口支援，與安徽機電、常州機電、江蘇匯博等院校、企業協同打造裝備制造類特色專業，賦能學院高質量發展。

學院始終堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以學生為本位、以技能為核心，大力推進產教融合、校企合作、校校合作、工學結合人才培養模式的改革與創新，與疆內外眾多知名企業（西門子公司、博世利士樂公司、南京菲尼斯公司、特變電工股份有限公司、金風科技股份有限公司、新疆眾和股份有限公司）建立了穩定的實習就業協作關系，是國家教育部、德國國際合作機構（GIZ）SGAVE項目全國25所試點高職院校之一。2023年學院師生榮獲國家級、自治區級職業技能大賽獎項 13項，畢業生以綜合素質高、動手能力強、崗位適應能力強等優勢受到用人單位的好評。

專業簡介

智能焊接技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，培養掌握焊接技術專業職業崗位（群）的基礎理論知識，具備一定的焊接專業能力，能使用專業知識完成焊接設備的生產、安裝、調試、運行與維護崗位工作，并且具有面向焊接生產管理員（車間主任）、焊接生產工藝編制員及焊接自動化設備維修工（高級技師）等有發展潛質崗位的高素質技術技能型人才。

主要課程：機械制圖、機械基礎、電工電子技術、金屬材料及熱處理、焊接方法與設備、熔焊原理、金屬材料焊接性、焊接結構、弧焊電源、焊接取證實訓、焊接頂崗實習等。

就業去向：主要面向機電、電力及石油化工等行業企業，在焊接操作員、焊接工程師、焊接檢驗員等崗位上從事工程機械、汽車、鍋爐、壓力容器、電子通訊、鐵路建設、鐵路機車、水電火電風電、石油、化工、船舶等制造、安裝、維護焊接工藝技術崗位工作。

智能制造裝備技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展，適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，智能制造裝備技術專業對接汽車、機械、冶金、電子等產業，定位智能裝備技術以及相關機電、智能制造技術領域，促進學生德才兼備全面發展，培養具有良好職業素養，掌握典型智能裝備、機電、智能制造相關知識和技術，勝任工業機器人、數控機床、自動生產線、3D打印等相關裝備的運行維護、維修保養、升級改造、銷售等工作，具備自學、遷移學習、溝通交流、團隊合作等關鍵核心能力，有理想信念、工匠精神、高超技藝的跨領域復合型技術技能人才。

主要課程：電氣線路安裝調試、液壓與氣動控制、電氣控制與PLC控制技術、工業機器人編程與操作、工業機器人自動化單元安裝與調試、數控機床編程與操作、傳感器與智能檢測技術、工業網絡與組態技術、智能制造生產管理與控制（MES）、電工中級取證實訓、頂崗實習等。

就業去向：主要面向機電、電力及石油化工等行業企業，例如特變電工、西部合盛硅業、新疆眾和等，從事智能制造設備的操作、安裝與調試、維護與保養等工作崗位。

機電一體化技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握機電設備結構組成、電氣控制等專業知識和機電設備操作技術技能，面向機械加工設備操作崗位、自動化設備安裝、調試、操作、維修崗位、機電設備營銷員崗位、售后服務類領域的技術技能人才。

主要課程：機械基礎、機械制圖、電路基礎、電子技術、液壓與氣動技術、PLC控制技術、數控車削加工、數控銑削加工、金屬加工工藝、傳感器與檢測技術、數控三維設計、變頻調速技術、作業現場與安全管理。

就業去向：主要面向大中型企業，例如特變電工、新疆牧神機械、新疆機械研究院、新疆眾和等，從事機電設備操作崗位、自動化設備安裝、調試、操作、維修崗位、機電設備營銷員崗位、售后服務工作崗位。

工業機器人技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應汽車、電子、機械、化工、食（藥）品等行業的企業需要，具有工業機器人應用與維護的基礎理論和操作技能等專業知識及專業素質，掌握工業機器人的安裝、調試、編程、維修、運行與管理等知識和技術技能，面向工業機器人服務類領域的技術技能人才。

主要課程：工廠電氣控制技術、傳感器檢測技術、PLC控制技術、變頻調速技術、工業機器人操作與編程、工業機器人電氣控制與維修、工業機器人裝配與調試等。

就業去向：主要面向汽車、電子、機械、化工、食（藥）品等行企業，可在企業從事工業機器人的安裝、調試、編程、維修、運行與管理、工業機器人營銷、售后服務等工作崗位。

電氣自動化技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握電氣自動化技術專業知識和電氣自動化設備調試技術技能?？梢酝瓿呻姎庾詣踊a線（設備）操作；自動化生產線的安裝、調試、維修與維護；電氣零件的檢查、更換與維修；傳感器的檢查等工作，具有面向電氣自動化服務類領域的技術技能人才。

主要課程：工程制圖、電氣制圖、電機拖動、單片機應用技術、傳感器與檢測技術、低壓電器與電氣控制、液壓與氣動、變頻調速技術、PLC控制系統的設計與實現、過程控制及自動化儀表技術、現場總線技術與工業組態、工業互聯網技術及應用、職業能力等級培訓（電工四級）。

就業去向：主要面向企業從事電氣設備點檢；自動化生產線（設備）操作、運行、維護；電氣控制系統（設備）安裝、維修、調試等工作。

無人機應用技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，無人機應用技術專業知識和技能，面向無人機相關行業的無人機駕駛員、無人機測繪操控員、民用航空器機械維護員等職業，能夠從事無人機航拍、植保、測繪、無人機檢測維修、組裝調試、駕駛操控等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：電工電子技術、機械制圖、無人機操控技術、無人機組裝調試與維護保養、無人機航拍航測技術、單片機應用技術、無人機巡檢技術、無人機取證實訓、無人機應用領域頂崗實習等。

就業去向：主要面向于無人機生產企業的加工、制造、維修、售后服務等技術領域，無人機電力巡檢、無人機農林植保、無人機測繪、無人機飛行表演、無人機航拍、無人機環保監測、無人機交通巡檢、無人機安防應急、智慧城市等無人機行業應用、操控與管理領域的相關崗位工作。

信息技術學院

學院師資力量雄厚、現有雙師結構合理的專兼職教師44人，其中碩士及以上學位占專任教師的80%，雙師型教師占比85%。教學設備完善，辦學規范，管理嚴格，教學成效突出。建立了24個實訓室。是培養計算機網絡構建、現代安防、室內設計、軟件開發、大數據技術、信息安全技術、云計算技術、人工智能及物聯網技術等高技術技能人才的搖籃。

學院現設有計算機應用技術、大數據技術、軟件技術、物聯網應用技術、計算機網絡技術（網絡構建、現代安防）和信息安全技術應用等七個專業（方向）。其中兩個專業為校級骨干專業和一個優質校建設專業群專業；四個專業為1+X證書考點和取證專業。

近年來，學生在物聯網技術應用、網絡系統管理、大數據技術與應用、云計算、移動應用開發、嵌入式技術應用開發、網頁設計、軟件測試等各類大賽中取得較好成績。學院堅持社會主義辦學方向，為黨育人，為國育才。堅持立德樹人，將思想政治教育貫穿教育全過程，將學生培養成德智體美勞全面發展的社會主義事業合格建設者和接班人。

專業簡介

物聯網應用技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質。掌握本專業知識和技術技能，能夠從事物聯網系統設備安裝與調試、物聯網工程項目的規劃、測試、維護、管理和服務、物聯網系統運行管理和維護、物聯網項目應用軟件開發等工作的高素質技術技能人才。本專業是校級骨干專業、1+X職業技能證書取證專業，優質校建設專業群專業。

主要課程：物聯網技術概論、C語言程序設計、電子技術、無線通信技術應用、單片機技術及應用、數據庫技術及應用、C#程序設計、RFID技術應用、Web應用開發、計算機網絡組建與應用、嵌入式系統開發、物聯網設備配置與維護、嵌入式系統設計、物聯網應用系統開發、物聯網系統集成、傳感網應用開發（1+X職業技能證書課程）等。

就業去向：主要面向中小型企業、事業單位及物聯網相關企業等物聯網領域從事物聯網系統施工運維、物聯網軟件開發維護、單片機及嵌入式應用開發等崗位的工作。主要崗位有物聯網設備安裝、調試與維護；單片機及嵌入式開發；物聯網軟件開發維護等。

計算機應用技術（室內設計）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神。掌握室內設計基礎知識和技能，具有良好的職業素養、藝術創意和圖形圖像軟件操作技能，能從事室內裝飾設計、施工圖繪制、效果圖繪制、軟裝組織、裝飾材料組織、工程預算等工作崗位的高素質技術技能型人才。

主要課程：計算機應用技術、圖形圖像制作、設計素描、設計色彩、構成設計、建筑制圖、CAD制圖、室內裝飾工程預算、裝飾工程材料、施工工程工藝、室內設計表現技法、效果圖制作、施工圖項目制作。

就業去向：主要面向中小型企業、事業單位及室內設計培訓機構等室內設計領域從事市場營銷、CAD施工圖繪制、效果圖制作、硬裝方案整體設計、軟裝方案整體設計、裝飾材料預算、裝飾工程施工等崗位的工作。主要崗位有CAD施工圖繪制、效果圖制作、市場營銷等。

計算機網絡技術（網絡構建）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神。培養學生掌握網絡設備的安裝與調試、局域網和廣域網組建、網絡布線工程、網絡操作系統的安裝與配置、數據庫的安裝與維護、云計算系統安裝與維護等技能，能開發與維護網站、編寫應用軟件的高素質技術技能型人才。本專業是校級骨干專業、1+X職業技能證書取證專業。

主要課程：計算機網絡基礎、局域網技術、網絡互聯技術、高級路由技術、網絡布線工程、廣域網技術、網絡操作系統、Windows Server系統管理、Linux系統管理、網絡安全技術、大型數據庫、高級語言編程、網頁制作技術、虛擬化技術，其中云計算平臺運維和網絡系統建設運維為1+X職業技能證書課程。

就業去向：在企事業單位IT部門或專業的網絡系統集成商從事網絡系統方案的設計、網絡設備與系統的安裝與維護（含無線）、網站開發與維護、云計算系統安裝與維護、網絡及系統的安全保障等工作。

計算機網絡技術（現代安防）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神。培養掌握現代安防技術基礎知識和技能，從事安防監控系統的組網、視頻監控、智能樓宇、視頻監控設備的安裝與調試、樓宇智能化工程和智能園區設計、施工、網絡故障檢測與排除、網絡通信終端系統設計等能力的高素質技術技能型人才。本專業是校級骨干專業、1+X職業技能證書取證專業。

主要課程：計算機網絡基礎、路由器和路由基礎、計算機網絡管理與維護、視頻監控技術、安防數據存儲、網絡操作系統、樓宇智能化技術、安防綜合項目設計，其中云計算平臺運維和網絡系統建設運維為1+X職業技能證書課程等。

就業去向：企事業單位網絡管理人員；視頻監控系統設計、施工及維護人員；網絡和安防工程設計、施工、調試、管理監理人員；網絡和安防設備的售前、售后服務技術人員。

軟件技術（移動應用軟件開發）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握本專業知識和技術技能，面向軟件和信息技術服務業的計算機軟件工程技術人員、計算機程序設計員、計算機軟件測試員、移動應用開發人員等職業崗位群，能夠從事軟件開發、軟件測試、軟件編碼、軟件技術支持、Web前端開發等工作的高素質技術技能人才。本專業是1+X職業技能證書取證專業。

主要課程：Java程序設計、軟件算法設計、Python程序設計、MySQL數據庫技術、JavaWeb應用開發、Vue應用程序開發、Web前端開發技術、移動應用項目開發、軟件測試、PHP技術與應用、HTML5跨平臺開發、Linux系統及服務器配置、Java EE企業級應用開發等。

就業去向：本專業畢業生可在各類企事業單位、計算機軟件公司等IT 行業從事各類信息管理系統的軟件開發、軟件測試、軟件技術支持、信息系統運維等工作。主要崗位有軟件開發、軟件測試、軟件技術支持、Web應用開發及移動應用開發。

大數據技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質。掌握大數據基本理論、大數據平臺技術、大數據分析與挖掘以及大數據產品安裝、部署及維護等專業技術技能，具有較強的就業創業能力。面向互聯網、金融、通信、軟件信息、工業智能制造等各行業所需的大數據處理領域，能夠從事大數據系統運維與管理、大數據整理、大數據分析、大數據應用系統開發、大數據可視化展示以及大數據行業相關的銷售、技術支持和管理崗位等工作的高素質技術技能人才。本專業是1+X職業技能證書取證專業。

主要課程：Java應用程序開發、Python程序設計、大數據數學基礎、Linux系統及服務器配置、數據庫技術及應用、Hadoop大數據開發技術、Spark技術應用、大數據采集技術、大數據可視化，云計算技術、機器學習技術及深度學習技術等。

就業去向：畢業生面向互聯網與軟件信息、商業服務、醫療、教育、金融、生產制造等行業，以及各級行政單位、企事業單位、信息中心、互聯網接入單位等的大數據應用崗位，從事大數據平臺運維、大數據預處理、大數據分析、大數據應用開發、大數據可視化等工作，以及與大數據應用相關的服務、銷售和運營等工作。主要崗位有大數據運維及開發；大數據采集、標注、數據分析、可視化及挖掘；大數據營銷、大數據售后。

信息安全技術應用

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神。掌握信息安全技術專業基礎知識和技能，適應生產、建設、服務和管理一線需要，具有較高專業素質及綜合能力，面向信息化服務類領域的高素質技術技能型人才。本專業是1+X職業技能證書取證專業。

主要課程：計算機網絡基礎、路由器和路由基礎、數據交換技術、入侵檢測及防范、計算機病毒及防范、防火墻與VPN管理、Windows和Linux網絡操作系統安全配置與管理、數據安全與數據恢復、無線網絡組建應用，其中云計算平臺運維和網絡系統建設運維為1+X職業技能證書課程等。

就業去向：計算機網絡管理員、數字化安防實施人員、信息系統安全測試員、網絡管理員、數據恢復工程師、電子商務及電子政務安全人員、網站安全管理員、網絡安全產品營銷員。

旅游學院

學院擁有一支知識結構、職稱結構、年齡結構合理、充滿生機和活力的教學、科研、管理隊伍。學院現有教職工28人，其中碩士研究生學歷25人，占比89%，黨員12人，教輔人員7人，專任教師20人，下設旅游、酒店兩個教研室，有長期兼職教師10人。形成了“師德高尚、素質優良、技藝精湛、結構合理、專兼結合”的高素質“雙師型”教師隊伍。

學院現設有旅游管理、導游、酒店管理與數字化運營、民宿管理與運營四個專業。學院以行業職業崗位為目標，以“教、學、做”一體的職業辦學理念為指導進行專業建設，旅游管理、酒店管理與數字化運營兩個專業被認定為教育部骨干專業，建有校內實訓室8個、機房2個，校外實訓基地32個；自治區酒店管理專業應用型本科（4+0）教育試點聯合辦學單位、中國旅游協會旅游教育分會優秀單位。是培養旅游、酒店人才的搖籃，近5年來，學院獲得職業技能大賽個人獎項56個、團體獎項7個。

學院堅持以學生為中心，以就業為導向，以持續提高人才培養質量為目標，通過“以證促教、課證融合”將1+X證書考核與專業建設、課程建設、師資隊伍建設、教學資源庫建設等緊密結合，為學院高質量發展提質賦能。學院榮獲2022年自治區1+X優秀資質單位。學院深化“崗課賽證”課程改革；深化“書證融通”，建設旅游管理、酒店管理與數字化運營2個書證融通專業；深化“賽教融通”，對接技能大賽、國家職業技能大賽標準，做好賽項的教學轉化。

師生充分利用學院實訓室等資源，貼合職業教育的教育教學要求，提升學生的專業素養和職業技能，形成校企合作、產教融合的辦學模式，為學生提供更多的社會實踐機會，提高學生的綜合能力。學院穩步開展校企合作，與20多個四星級以上酒店、11家旅游企業合作建立校外實習基地。

專業簡介

旅游管理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，在服務與管理、產品策劃與銷售等崗位群，從事旅游企業服務與管理、旅游產品策劃、旅游招徠咨詢、旅游產品銷售等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：旅游概論、旅行社經營與管理、旅游英語口語、旅行社計調與外聯業務、導游基礎知識、導游業務、旅游政策與法規、旅游產品設計、溝通技巧等。

就業去向：主要面向旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園等旅游企事業單位的旅行策劃、接待服務、營銷等工作。

導 游

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有扎實導游服務專業知識與技能，掌握執業操作規范，能準確處理帶團過程中的突發事件及各類問題的高素質技術技能型人才。

主要課程：旅游概論、導游辭創作與講解、旅游英語口語、服務禮儀、旅游目的地概況、全國導游基礎知識、導游業務、旅游消費者行為、旅游政策與法規、領隊實務等。

就業去向：主要面向旅行社、景區（景點）以及博物館（紀念館），在旅行社及景區（點）服務與管理崗位群，從事地陪導游、全陪導游、出境領隊、景區講解員、外聯、計調、旅游咨詢、旅游投訴處理及景區管理等工作。

酒店管理與數字化運營

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有酒店管理專業知識，具備相應的實踐技能，具有中英文客戶溝通能力以及酒店突發事件處理能力，并具備向酒店中高層崗位發展潛能的高素質技術技能型人才。

主要課程：前廳運作與服務、餐飲運作與服務、客房運作與服務、宴會設計、酒吧服務與管理、服務質量管理、酒店成本控制、茶藝等。

就業去向：主要面向各類高星級酒店、高檔度假酒店、高檔餐飲連鎖集團、高端民宿等旅游企業基層服務與管理崗位等。

民宿管理與運營

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，能夠專注民宿等旅游住宿新業態的服務、運營與管理的技能人才。

主要課程：開設民宿經營與管理、民宿管家服務、民宿新媒體營銷、民宿產品開發、民宿安全管理實務等。

就業去向：畢業后從事民宿建設、接待服務、運營管理、活動策劃、旅行規劃、新媒體營銷推廣、民宿產品開發、民宿數字化管理、民宿設備維護管理等工作。

烹飪與餐飲管理學院

烹飪與餐飲管理學院現有專兼職教師24人，其中副教授及高級實習指導教師6人，講師6人；高級技師、技師14人，中國烹飪大師4人，自治區“天山雪松計劃”教學名師1人，行業企業能工巧匠及技術骨干15人。

烹飪與餐飲管理學院是培養烹飪、餐飲服務、膳食營養人才的搖籃?，F有高等職業教育（包括普通高職、五年制聯合辦學）和中等職業教育（中職教育、技工教育）兩個辦學層次。高職教育開設有食品智能加工技術（焙烤食品加工技術）、餐飲智能管理、烹飪工藝與營養（中餐烹調、西餐烹調）、烹飪工藝與營養等5個專業方向。食品智能加工技術（焙烤食品加工技術）專業成為國家教育部首批全國百所現代學徒制試點專業。烹飪工藝與營養專業方向獲自治區特色專業、示范專業，被認定為教育部骨干專業，是自治區教育廳、人力資源和社會保障廳指定的自治區級烹飪師資培訓基地，是國家高技能（烹飪）培訓基地，中國烹飪協會第七屆理事會理事單位，建立了國家級烹飪技能大師工作室。

學院不斷創新人才培養模式，成立了新疆特色餐飲職業教育聯盟。合作的餐飲企業有烏魯木齊萬達文華酒店、新疆南航明珠國際酒店、新疆尊茂鴻福酒店、新疆尊茂銀都酒店、新疆機場集團天緣酒店、吐哈石油大廈、新疆瑞豪國際酒店、烏魯木齊希爾頓酒店、烏魯木齊心岸食品有限公司等四十余家“雙向”實習實訓及就業基地。學院現有學生900余人。

學生畢業后大多在星級酒店、賓館、烘培企業以及新疆大中專職業院校就業，并逐漸為企業能工巧匠和職業院校培養人才的骨干。畢業生受到用人單位的一致好評。

專業簡介

食品智能加工技術（焙烤食品加工技術）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、學習能力強、性格開朗、善于交流、有較強的交際和溝通能力和團隊協作精神的專業人才。熟練掌握原材料營養分析、采購及鑒別知識，具備中式面點制作、西式面點制作、糕點制作能力，能從事烘焙工、西點工的工作，成為生產服務一線的技能型技術人才。

主要課程：食品原料學、食品營養學、食品質量控制、西點制作、中點制作、食品企業經營管理、蛋糕與裝飾制作、面包制作、食品標準與法規、食品化學、食品微生物。

就業去向：主要面向焙烤食品行業、超市的點心間、焙烤店、蛋糕店、高級西餅店、咖啡屋、高級西餐廳、冷飲吧等各技術崗位，以及大中專職業院校從事西點相關實踐課程的教學。

餐飲智能管理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、學習能力強、性格開朗、善于交流、有較強的交際和溝通能力和團隊協作精神的專業人才。熟練掌握酒店餐飲管理及服務、酒水服務等基本技能，同時能夠在此基礎上進行餐飲銷售與客戶維護、菜單設計、成本控制、人員培訓等工作，并具有能夠處理常見投訴、處理餐飲管理及突發事件的能力，成為生產服務一線的技能型技術人才。

主要課程：食品營養學、酒水知識與調酒、餐飲服務禮儀與崗位訓練、餐飲服務、餐飲市場營銷與實訓、培訓指導與培訓技巧、溝通服務與溝通技巧、餐飲服務應急處理等。

就業去向：面向餐飲行業、餐飲連鎖管理公司、餐飲集團、星級酒店、國際快餐連鎖店、中高檔餐廳、團餐等餐飲企業的服務、現場督導、行政管理等工作崗位。

烹飪工藝與營養（中餐烹調）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握現代烹飪工藝、營養設計和餐飲管理等知識和技術技能，面向餐飲行業生產和管理領域的技術技能人才。

主要課程：烹飪營養學、烹飪原料學、宴席設計、餐飲企業經營管理、餐飲安全與控制、中國飲食保健學基礎、烹飪原料加工、冷菜拼擺制作、食品雕刻與菜品裝飾、中式熱菜制作、中式面點制作、名菜名點制作等。

就業去向：星級酒店、賓館、中高檔餐廳的烹飪技術崗位、餐飲管理崗位、企事業單位餐廳工作人員、營養配餐、餐飲行業創業、大中專、職高和技校相關專業的烹飪教育等崗位。

烹飪工藝與營養（西餐烹調）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、學習能力強、性格開朗、善于交流、有較強的交際和溝通能力和團隊協作精神的專業人才。掌握本專業領域方向的理論知識，具備實踐技能以及較強的實際工作能力，培養學生熟練掌握西式烹調、面包制作技能，熟悉西餐廳烘焙店的基本運作和管理，達到西式烹調師、西式面點師（高級工）應有的專業知識和技能，成為生產服務一線的技能型技術人才。

主要課程：烹飪營養學、烹飪原料學、菜品設計與創新、餐飲企業經營管理、西餐冷菜加工與制作、西餐熱菜加工與制作、西式甜品制作、面包制作、蛋糕制作與裝飾、食品化學、食品微生物等。

就業去向：中西餐廳廚房各技術工作崗位、酒店、超市的點心間、焙烤店、蛋糕店各技術崗位、酒店餐飲管理人員、酒店餐飲廚師、醫院營養配餐人員、康復中心營養配餐、企事業單位餐廳工作人員、大中專職業院校烹飪（西餐）專業教學等崗位。

烹飪工藝與營養

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、學習能力強、性格開朗、善于交流、有較強的交際溝通能力和團隊協作精神的專業人才。熟悉食材的特性，掌握基礎烹飪方法，了解飲食營養及保健知識，能根據不同人群生理特點和體質需求進行配餐及藥膳制作，能夠對人體營養狀況及膳食營養進行評價、管理和指導，開展預防常見相關慢性病的飲食營養指導工作，具備膳食營養狀況調查分析、營養食品開發設計與評價的有發展潛質崗位的高素質技術技能型人才。

主要課程：食品營養學、中國飲食保健基礎、人群營養與疾病營養防治、市場調研與分析、健康管理師技能強化、社區健康管理、食品質量控制、食品理化檢驗、食品感官鑒評、營養教育與咨詢、藥膳制作技術等。

就業去向：主要面向餐飲食品企業和大健康產業等相關部門從事食品生產加工、質量控制、健康方案咨詢、制訂、指導、健康產業的銷售、培訓及社區健康管理等方面工作，同時也可在營養保健公司、餐飲管理公司、婦幼保健中心、養老院、幼兒園、高端社區、醫院、學校、健康管理中心、酒店等企事業單位就業。

水利工程學院

水利工程學院現有教職工43人， 其中專兼職教師32人，學生管理和教輔人員6人。其中正高級職稱1人，副高級職稱9人。開設有水利水電工程技術、水利水電工程智能管理、水利工程（農業水利工程方向）、水環境監測與治理四個全日制高職專業。學院教學儀器設施齊全，實訓條件完備，建有水利工程施工實訓中心、水工閘門運行及明渠系統實訓中心、水質監測中心、水處理技術實訓中心、虛擬VR仿真實訓室、工程造價數字化應用與CAD制圖實訓室，水利水電工程施工材料檢測中心等30多個實訓室。

經過多年發展，水利工程學院被評為自治區教育廳水利水電工程技術重點專業群，自治區級精品課程水利水電工程施工，獲批教育廳工程造價數字化應用1+X證書考核站點，獲批建筑工程與識圖、土木工程混凝土材料檢測1+X證書試點，取得了人社廳工程測量員、河道修防工、水工閘門運行工、水文勘測工、渠道維護、灌排工程工6個工種的技能等級認定社會評價機構資質。

先后與新疆水利發展投資集團、葛洲壩新疆分公司、新疆塔里木河流域管理局、新疆水利電力建設總公司、新疆昌源水務集團等20余家疆內外龍頭企業建立了深入的校企合作關系，具備成熟的校外實訓條件。多年來，為新疆水利事業的發展輸送了大量的技術技能人才，為新疆經濟社會發展作出了貢獻。

專業簡介

水利工程（農業水利工程）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和農田灌排、節水灌溉、鄉鎮供排水等知識及相關法律法規，具備小型農業水利工程規劃設計能力，中小型農業水利工程、農村安全飲水工程施工、管理能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事農田灌排、節水灌溉、鄉鎮供排水等水利工程規劃設計、施工、運行管理等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：節水灌溉技術、農田灌溉與排水、水工建筑物、水利施工組織與造價、水利工程施工技術、水泵站與電氣設備。

就業去向：主要面向農業水利、節水灌溉、高效節水等企事業從事中小型農業水利工程勘測、規劃、設計、施工、管理等工作崗位。

水利水電工程技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和水工建筑物結構構造、水工建筑材料、水利工程施工工藝及流程等知識及相關法律法規，具備施工技術方案編制、現場施工組織與管理、施工質量檢查與評定等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事水利工程施工技術、水利工程監理、水利工程施工管理、水利工程檢測等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：水利水電工程施工技術、水利工程監理、水利水電工程施工組織與管理、水利水電工程造價與招投標、水利水電工程質量檢查與評定。

就業去向：主要面向水利水電工程施工、監理、檢測等企業單位，從事水利工程施工、監理、檢測、項目管理等工作崗位。

水利水電工程智能管理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和水利水電工程智能運行管理知識及相關法律法規，具備水利樞紐智能運行管理、大壩安全監測、水庫調度和運行管理、常規水工建筑物檢查觀測維護等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事水利水電工程智能運行管理等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：水利信息化技術、水利工程智能監測與養護維修、水庫調度及管理、水工建筑物監測與維護、水利工程智能施工與管理、BIM技術及應用。

就業去向：主要面向流域管理單位、水行政主管部門、水利水電工程施工企業、水利信息化企業等企事業單位從事水利工程智能運行管理、咨詢管理、智能建造管理等工作崗位。

水環境智能監測與治理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展，適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，愛崗敬業、具有安全生產意識、責任意識和創新精神，樹立正確的人生觀和價值觀，掌握環境工程原理、水環境監測、水處理技術等基本知識，具備環境智能監測、分析檢驗、水環境分析評價等能力，從事水質檢驗、水環境智能監測與評價、水處理及相關污染防治工作的高素質技術技能人才。

主要課程：分析化學基礎、水資源評價與管理、水質檢驗技術、水環境監測技術、水污染治理技術、給排水工程施工技術、自動化及儀表技術、水環境生態學。

就業去向：主要面向中小型企業、事業單位及國有企業等環境監測與治理領域從事環境監測、污水處理、水質監測等工作崗位。

電力學院

電力學院現有專兼職教師27人。其中高級職稱教師12人，高級實驗師2人，高級技師4人，自治區認定“雙師型”教師21人，雙師率84%?，F有自治區優秀教師2人，自治區技術能手1人，全國水利職業教育新星2人。

設有電力教研室、供電教研室、風電教研室、水電教研室?，F開設有生物質能應用技術（風電場運行維護與管理）、電力系統繼電保護與自動化技術、供用電技術、水電站機電設備與自動化、新能源裝備技術專業，自治區重點精品專業2個、自治區級精品課程4門、供用電技術專業教學團隊被授予自治區級優秀教學團隊，水電站機電設備運行與維護實訓基地被水利部認定為國家級優秀實訓基地。學院正積極推進高水平水電站機電設備及自動化專業群建設。

電力學院已建成自治區示范性高等職業院校建設項目電力系統自動化實訓室、現代職業教育質量提升計劃項目風力發電機組裝調試實驗室、光伏電子工程實訓室。中德財政合作德國促進貸款項目高低壓供配電實訓室、電力系統繼電保護實訓室。自治區級實訓基地3個（農村電氣技術實訓基地、繼電保護實訓基地、電工電子實訓（中心）基地）。自治區級職業技能競賽集訓基地2個（可再生能源集訓基地、電子技術集訓基地）、專業實訓中心8個（水電站實訓中心、35kV變電站實訓中心、配網自動化（VR）實訓中心、安全生產考核培訓中心、智慧水利實訓中心、電工電子實訓中心、風力發電仿真實訓中心、可再生能源實訓中心）、專業實訓室27間（電工、電子、裝表接電、電機檢修、電力拖動、維修電工、液壓、變電站計算機虛擬仿真、水泵站運行維護等）、校企合作建成校內供用電技術培訓學校，校外緊密型校企合作企業17家。各實訓室（中心）將真實設備和教學需求無縫對接，實現了設備真實、工作環境真實、操作流程真實、維護維修真實的良好實訓教育教學環境，既能培訓本校的學生，也能培訓企業的操作和維護技能人才，受到了企業技術專家的好評。

專業簡介

水電站機電設備與自動化

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持五育并舉、德技并修的辦學理念，著力培養思想政治堅定、道德品質高尚、實際操作能力強的高素質專業人才，培養具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握水電廠機電設備運行與維護專業知識和現代水電站運行、調試、安裝及維修技術技能，面向電力行業領域的高素質技術技能人才。

主要課程：水電站電氣設備、水輪機、PLC控制技術、水電站繼電保護、水輪機調節及輔助設備、水電站機組自動化技術、水電站機電設備運行、水輪發電機組安裝與檢修、金工、電子應用電路、機械制圖測繪、電氣CAD、PLC與HMI、機組及輔助設備裝配與檢修、電氣裝盤、水電廠運行仿真等。

就業去向：主要面向水電廠集控值班員、變電站運維值班員等崗位、水輪發電機組安裝與調試，水電站電氣設備及控制設備的安裝調試與維護、調速器及輔助設備調試維護等工作。經過生產鍛煉和自我提高，可成為值長和電氣、繼保、通信、控制、機械金屬結構專責工程師等。

電力系統繼電保護技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持五育并舉、德技并修的辦學理念，著力培養思想政治堅定、道德品質高尚、實際操作能力強的高素質專業人才，培養具有綜合職業能力和高水平專業素質，掌握電力系統繼電保護技術等方面專業知識和電力系統繼電保護裝置進行配置、安裝、調試、運行、維護的技術技能，面向電力行業的生產和管理服務類領域的技術技能人才。

主要課程：電路基礎、電力系統基礎、電力系統自動裝置、電力系統繼電保護、發電廠電氣設備及運行、工廠電氣控制技術等。

就業去向：主要面向中小型企業、事業單位，從事電力系統及工礦企業繼電保護和自動裝置領域生產、安裝、調試、運行、管理等工作崗位。

供用電技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持五育并舉、德技并修的辦學理念，著力培養思想政治堅定、道德品質高尚、實際操作能力強的高素質專業人才，培養具有供配電系統運行與維護、電氣設備的安裝、調試、操作等專業能力，能夠從事變配電運維、變配電檢修、配電設備安裝、電力營銷、電能計量、維修電工等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：電路分析、電子技術、電機與電氣控制技術、工程識圖與電氣CAD、電力系統分析、供配電氣設備運行與維護、電能計量裝表接電、電力系統繼電保護、變電站綜合自動化、高電壓技術、PLC應用技術、用電管理、供配電技術、工廠電氣控制技術、電力工程概預算、單片機等專業課程。

就業去向：主要面向供電、電氣工程建設、能源電力服務等企事業單位從事變電站運行值班員、變配電設備安裝檢修、裝表接電、抄表核算收費、電力營銷、電能表校驗、維修電工等工作崗位，經過生產鍛煉和自我提高，可成為各專業班長、值長和電氣、繼保、通信專責工程師等。

生物質能應用技術（風電場運行維護與管理）

培養目標：培養具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握風力發電機組安裝與調試、風電場運行、風電場檢修、風資源預測與風電場管理等知識和技術技能，面向風電行業的生產和管理領域的高素質勞動者和技術技能人才。

主要課程：電路基礎、風力發電基礎、風力發電機組安裝與調試技術、新能源利用與開發、風電場運行維護及檢修技術、風電變流技術工廠電氣控制技術等。

就業去向：主要面向中小型企業、事業單位，從事新能源的生產、安裝、調試、運行、管理等工作崗位。

新能源裝備技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持五育并舉、德技并修的辦學理念，著力培養思想政治堅定、道德品質高尚、實際操作能力強的高素質專業人才，培養具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握新能源（太陽能、風能等）生產設備制造、風電場、光伏電站運行與維護等知識和技術技能，面向新能源（太陽能、風能等）生產設備制造企業和新能源（太陽能、風能等）產品生產企業，從事新能源生產裝備的系統設計、生產制造、安裝測試和維護管理以及新能源項目工程設備操作和管理領域的高素質勞動者和技術技能人才。

主要課程：電路基礎、新能源發電基礎、風力發電機組安裝與調試技術、光伏材料檢測技術、風電場運行維護及檢修技術、新能源電源變換技術、工廠電氣控制技術等。

就業去向：主要面向新能源（太陽能、風能等）生產設備制造企業和新能源（太陽能、風能等）產品生產企業，從事新能源生產裝備的系統設計、生產制造、安裝測試和維護管理以及新能源項目工程設備操作和管理等工作崗位。

智慧交通學院

智慧交通學院擁有實踐技能強、教學經驗豐富、“雙師”結構合理的專兼職教師29人，其中副教授及以上職稱共計10人，研究生學歷比例達86%。學院擁有第八屆黃炎培職業教育杰出教師、自治區教育廳“天山英才”教學名師、“天池計劃新疆工匠”、自治區“銀齡計劃”教師。

學院先后投資近1.6億元重點建設了中德（新疆）職業教育三位一體實訓基地，并設有汽車技術、新能源汽車技術、智能網聯汽車技術、航空服務教研室及汽車技術教學工場。共開設飛機機電設備維修、汽車檢測與維修技術、新能源汽車檢測與維修技術、智能網聯汽車技術、空中乘務、空中乘務（航空服務）、民航安全技術管理等7門專業；2013年成為國家教育部、德國國際合作機構（GIZ）聯合啟動的“中德職業教育汽車合作（SGAVE）項目”全國25所試點高職院校之一。2019年成為全國SGAVE項目八大示范中心之一，其中汽車檢測與維修技術和新能源汽車檢測與維修技術專業獲批2022年教育部首批中德先進職業教育（SGAVE項目）試點專業。同年與比亞迪汽車銷售有限公司建立校企合作關系，成立比亞迪“精誠英才”訂單班?？罩谐藙諏I被認定為教育部骨干專業，該專業2014年被自治區評定為特色專業，已建成6門精品課程，是全國空乘專業“星空聯盟”盟員院校之一。

學院大力推進產教融合、校企合作、工學結合人才培養模式的改革與創新，是全疆唯一一家具備全國1+X民航旅客地面服務職業技能等級考試，1+X空中乘務職業技能等級考試和1+X民航旅客安全檢查職業技能等級考試資質的院校。并與疆內外眾多知名企業（比亞迪汽車有限公司、上海大眾汽車（新疆）公司、中國南方航空公司、中國國際航空公司等）建立了穩定的實習就業協作關系。學院建設有教育部汽車專業“雙師型”師資培養培訓基地、自治區汽車機電技術職業教育師資培養培訓基地。同時畢業生以綜合素質高、動手能力強、崗位適應能力強等優勢受到用人單位的好評。

專業簡介

智能網聯汽車技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有良好的職業道德和職業素養；具有綜合職業能力和較高專業素質、掌握本專業知識和技術技能，能夠從事汽車售后服務、汽車智能產品輔助研發、整車試驗、軟件測試、智能汽車系統應用測試、智能網聯汽車裝配、整車電器裝配、汽車產品質檢等工作的高技能人才。

主要課程：C程序設計基礎、智能網聯汽車運行與維護、智能網聯汽車底盤診斷與維修、智能網聯汽車環境感知技術、車聯網技術及應用、純電動汽車及其系統的診斷與維修等。

就業去向：本專業畢業生主要面向新能源或智能網聯汽車相關企業，從事新能源或智能網聯汽車部件安裝調試、檢測維修及維修服務顧問，也可從事智能網聯汽車運營服務、調度管理等工作。

汽車檢測與維修技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展具有良好的職業道德、心理素質和團隊精神，掌握現代汽車及其電子控制系統的結構、原理等知識，能利用先進的儀器設備檢測和診斷汽車的性能及故障，完成汽車維修、檢測、故障診斷工作，具有面向汽車行業技術、管理、服務一線維修企業發展的高素質技術技能型人才。

主要課程：汽車及其系統的維護與保養、發動機機械機構的診斷與維修、電氣系統和能量/起動系統的診斷與維修、發動機管理系統的診斷與維修、傳動系統的診斷與維修、行駛與操縱系統的診斷與維修、替代燃料驅動系統的診斷與維修、維修站中的溝通與互動。

就業去向：面向中大型汽車服務與制造企業，例如保時捷、奔馳4S店、大眾新疆分公司、陜西汽車等，從事汽車機電維修、汽車鈑金噴涂、汽車服務顧問、汽車及零配件銷售、車輛評估、汽車保險理賠等相關工作。

新能源汽車檢測與維修技術

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握新能源汽車檢測與維修專業職業崗位（群）的基礎理論知識，培養具備一定的新能源汽車檢測與維修專業能力，進行新能源汽車的維護、保養、檢測、故障分析和診斷，以及新能源汽車電子產品的安裝、調試、檢修和維護，面向新能源汽車檢測與維修類領域的技術技能人才。

主要課程：電氣系統和能量/起動系統的診斷與維修、電池及管理系統檢修、電機及控制系統檢修、汽車及其系統的維護與保養、電動汽車充電系統原理與維修、電動汽車整車控制系統原理與維修、智能網聯汽車技術等。

就業去向：主要面向新能源汽車領域中小型企業、事業單位，例如比亞迪、廣汽新疆分公司等，從事新能源汽車故障診斷和維修、新能源汽車服務、新能源汽車銷售、新能源汽車電池管理等相關工作。

空中乘務

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，具備良好空乘職業素養、標準民航專業形象、英語口語表達能力，掌握航空運輸基礎常識、航空客艙服務工作方法、良好客艙對客溝通及應急處置能力，能在航空公司從事空中乘務員和空中安全員的工作，具有向兩艙乘務員、乘務長、主任乘務長和保衛部部長等崗位升遷發展的德技兼修的技術技能型人才。

主要課程：客艙服務、客艙設備操作、客艙安全保障、乘務員形體訓練、民航基礎知識、民航英語、民航服務禮儀、普通話與客艙播音、化妝、乘務員體能訓練、機場旅客服務、值機與行李運輸。

就業去向：中國南方航空公司、海南航空公司、中國國際航空公司、中國東方航空公司、吉祥航空公司、新疆機場集團貴賓服務部、南航新疆分公司地面服務保障部等。

空中乘務（航空服務）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，面向機場地面服務、客票銷售、民航空乘服務和旅游類服務行業，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有與民航服務領域相適應的文化水平與素質、良好的民航職業道德和創新精神，掌握民航機場值機服務、高端旅客服務和特殊旅客服務等專業技術知識，具備相應崗位的較強實際工作能力，服務民航地面服務第一線的高素質技術技能型人才。

主要課程：民航概論、機場管理與服務、民航旅客運輸、航空運輸地理、民航法規、民航服務禮儀、航空票務、值機與行李運輸、民航英語、民航市場營銷。

就業去向：新疆機場集團、南航新疆分公司地面服務保障部、新疆迎賓館、烏魯木齊天緣酒店等。

民航安全技術管理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，面向機場旅客安全檢查、飛機監護、行李檢查等崗位，培養品德高尚、思想正派、誠信求實、愛崗敬業、團結合作以及具有良好身體素質和心理素質的安全技術人員。懂得民航相關法律、民航運輸流程、化學防爆、航空安全保衛管理，具有良好英語應用能力，能熟練操作計算機；具備獨立進行證件檢查、物品開包檢查和人身檢查等工作能力；有較強安全檢查服務意識與創新意識，現場應急處理能力的安檢行業高素質技術技能型人才。

主要課程：安檢業務實務、危險品運輸、民航安全管理、安全防范與組織管理、機場管理與服務、安檢人員法律基礎、民航概論、民航英語、擒拿與格斗等。

就業去向：烏魯木齊國際機場安檢總站、新疆機場集團貴賓服務部、南航新疆分公司地面服務保障部、伊寧機場、喀什機場、哈密機場等疆內機場。

飛機機電設備維修

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握飛機機電設備維修專業知識和飛機電氣基礎、飛機電源系統、飛機系統與附件等基本知識，具備維護民用飛機機電系統和設備的技術技能，從事民用飛機機電維修等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：機械基礎、機械制圖、電路基礎、電子技術、民航概論、飛機基本維修技能、空氣動力學與飛行原理、飛機構造基礎、燃氣渦輪發動機系統、飛機電器基礎、飛機結構腐蝕與防護、飛機電源系統、飛機圖紙識讀與維修手冊使用、航空電機基礎等。

就業去向：主要面向全國機務維修單位及各大航空公司機務維修部門，例如中國南方航空股份有限公司、中國國際航空股份有限公司、海南航空控股股份有限公司、新疆機場集團公司、新疆新航航空科技有限公司等，從事航線維護、定期檢查、部件修理、維修管理等工作。

公共管理學院

學院擁有一支年齡結構、知識結構、職稱結構合理、充滿生機和活力的教學、科研、管理隊伍。學院中校內教師23人，其中碩士學位22人、博士1人；副高專業技術及以上教師6人，占教師的26%；雙師型教師占教師的26.3%；三分之二的教師為35歲以下的青年教師，教師隊伍富有活力且具有潛力。外聘教師及企業一線人員20多人，其中高級職稱教師10多人。形成了素質高、實力強、實踐技能強、教學經驗豐富、“雙師”結構合理的專兼職教師隊伍。

學院現設有智慧健康養老服務與管理、社會工作、人力資源管理和現代文秘和法律事務五個專業。其中智慧健康養老服務與管理專業是中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力、全國職業院校養老服務類示范專業點、自治區教育廳養老服務與管理專業高水平專業群建設等項目，為優質校建設專業群專業、1+X證書考點和1+X證書取證專業；社會工作為優質校建設專業群專業；人力資源管理為校級骨干專業；現代文秘是1+X證書考點建設單位；法律事務專業屬于新設特色專業。

學院建有智慧健康養老服務與管理的仿真模擬實訓室、人力資源管理仿真模擬實訓室、商務談判實訓室、個案工作實訓室。與疆內眾多單位、企業（如烏魯木齊市養老福利院、新疆維泰養老集團、烏魯木齊米東區愛心老年院、兵團十二師康悅養老院、新疆八點半貿易有限公司、熱風集團有限公司、方糖裝飾有限公司、新疆生態園林科技集團有限公司、新疆新華亞商貿有限公司、昌吉中級人民法院等）建立了穩定的實習就業協作關系。

學院以提高人才培養質量為目標，圍繞服務自治區社會經濟、市場需求，不斷提升教育教學質量，積極組織學生參與中華文化藝術活動、大學生社團活動，進一步鍛煉和提升大學生的意志品質及道德修養，培養出深受社會各界歡迎的高素質技能型人才。

專業簡介

法律事務

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹工學結合、校企合作、產學融合、協同育人、行動導向等高職教育人才培養理念。培養理想信念堅定、德技并修、德智體美勞全面發展，扎根邊疆、服務基層，具備精湛法律技能、高尚職業道德和深厚文化底蘊的高素質法律專門人才和政法鐵軍，面向基層單位從事法律事務崗位工作的高素質勞動者和高技能人才。

主要課程：憲法學、法理學、民法原理與實務、民事訴訟法原理與實務、刑法原理與實務、刑事訴訟法原理與實務、行政與行政訴訟法原理與實務、經濟法原理與實務、商法原理與實務、知識產權法原理與實務、國際法原理與實務等課程。

就業去向：警察、檢察官助理、法官助理、法院書記員、法院檢察院法警和公檢法系統其他崗位；政府法制辦、司法行政主管機關、監獄管理機關、綜合執法局（辦）、人力資源與社會保障、質量技術監督、檢驗檢疫、海關、口岸等機關、部門法律事務工作人員；司法所、派出所、警務站（室）、法律援助機構法律事務工作人員；法律顧問室工作人員；公司企業法務部門工作人員；銀行、證券、保險公司法律事務部工作人員；街道、社區法律事務工作人員等。

社會工作

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國、踐行社會主義核心價值觀，具有理想和良好職業道德的新時代建設者，具有社會服務綜合職業能力為目標，根據國家有關方針政策和法律法規，培養具有創新精神、掌握社會工作的技能與方法，掌握理論分析、實證研究、社會服務等基本能力，能在民政部門、城鄉基層組織、社區服務中心、共青團、婦聯、工會等社會團體、學校、司法部門和衛生組織等單位工作的具有良好的身心素質和人文素養的高技能高素質專門人才（校級骨干專業、優質校建設專業群專業。）

主要課程：社會學、家庭社會工作、個案社會工作、青少年社會工作、團體社會工作、宣傳與策劃、老年社會工作、社會保障管理實務、組織行為學、社會心理分析、社會工作公文寫作、公共關系、社區工作等。

就業去向：面向政府民政部門、司法部門、衛生部門、社區服務中心、共青團、婦聯、工會等社團組織的有關管理、業務處理、服務等社會工作崗位；社會工作服務機構、鄉鎮（街道）社會工作服務站等社會工作專業人員崗位。

人力資源管理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定，德智體美勞全面發展，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國、踐行社會主義核心價值觀，具有理想和良好職業道德的新時代建設者，在人力資源規劃、工作分析、招聘錄用、人員配置、薪酬福利、培訓開發、職業規劃、績效考核與評估、員工關系、企業文化等方面具有精湛專業技能的高素質高技能型人力資源管理人才。

主要課程：人力資源規劃、員工招聘錄用、員工培訓開發、績效管理、工作分析、薪酬管理、員工職業規劃、員工關系管理、人才測評技術、管理溝通、勞動合同法、社會保障管理實務、市場營銷等課程。

就業去向：企事業單位及其咨詢機構招聘、人力資源開發、考核、薪酬管理、員工培訓等崗位。

智慧健康養老服務與管理

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應養老機構及相關服務行業服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握養老機構各崗位工作標準和方法的專業知識和設計加工制作營養食品；熟練掌握老年人日常生活照護、老人健康評估、老年人常見心理精神問題、老年人常見健康問題、臨終關懷等實際解決問題的技術技能，面向養老機構、老年事業產業單位、老年社會團體照護、健康服務等崗位基層管理，以及在其他泛服務業從事接待服務、銷售、人力招聘及基層管理等工作，并具備養老機構中高層崗位發展潛能領域的技術技能人才。

主要課程：老年學概論、老年基礎護理、老年常見病護理、康復訓練、社會保障、老年活動策劃、老年心理護理、營養配餐與設計、居家養老、社區養老、插花、茶藝、溝通技巧等。

就業去向：養老護理員崗、社會工作師，老年心理咨詢師，老年營養師，健康管理師，養老產品設計、養老規劃咨詢等崗位，民政相關政府部門工作人員，老年輔具銷售、養老產品銷售等。

現代文秘（涉外秘書）

培養目標：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，培養思想政治堅定、德智體美勞全面發展適應生產、建設、服務和管理第一線需要，具有綜合職業能力和較高專業素質，掌握系統、扎實的秘書理論知識和實踐技術技能，面向中小型企業、事業單位等從事秘書、辦公室文員、前臺文員、行政助理等崗位工作的高素質勞動者和技術技能人才。

主要課程：秘書理論、秘書社交禮儀、會務會展工作、信息收集與檔案管理、應用文寫作、公文辦理、辦公室實務等課程，從全方位充實學生的理論知識儲備以及鍛煉學生的實操能力。

就業去向：主要面向中小型企業、事業單位等從事秘書、辦公室文員、前臺文員、行政助理等崗位工作。

六、學校地址：

北京路校區：烏魯木齊市北京北路1075號

巴州路校區：烏魯木齊市巴州路14號

友好路校區：烏魯木齊市友好南路413號

喀什路校區：烏魯木齊市喀什東路973號

七、聯系方式

1、招生就業處

聯系人：李杰、再努熱·艾合麥提

聯系電話：（0991）3785349 （工作日10：00-13：30；15：30-19：00）

2、紀檢監察室

聯系人：龐建波

聯系電話：（0991）3785320（工作日10：00-13：30；15：30-19：00）