3月16日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院2011年度學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議圍繞“實(shí)施精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)優(yōu)質(zhì)化、品牌化、市場(chǎng)化、國(guó)際化”這一主題，重點(diǎn)研究討論了加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)和研究生培養(yǎng)方案的修訂兩項(xiàng)工作。

學(xué)院黨總支書(shū)記李寶仁主持了第一階段的會(huì)議。馬若微副院長(zhǎng)介紹了現(xiàn)階段研究生培養(yǎng)方案的基本情況，依據(jù)此前進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和研究生座談會(huì)收集到的信息，分析了研究生培養(yǎng)方案特別是課程設(shè)置方面存在的問(wèn)題，并就本次會(huì)議研究生培養(yǎng)方面重點(diǎn)討論和研究的工作進(jìn)行了說(shuō)明。李書(shū)友副院長(zhǎng)介紹了學(xué)科建設(shè)和科研工作的基本情況，對(duì)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面存在的科研究方向與實(shí)際研究?jī)?nèi)容不相符、研究?jī)?nèi)容持續(xù)性不足、某些學(xué)科團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性差、團(tuán)隊(duì)人數(shù)少勢(shì)單力薄、科研工作與市場(chǎng)需求結(jié)合不夠等問(wèn)題進(jìn)行了分析。院長(zhǎng)楊德勇總結(jié)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)科建設(shè)工作，指出我院學(xué)科團(tuán)隊(duì)框架已具雛形、碩士點(diǎn)申報(bào)工作已全面完成、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作成效明顯、國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題立項(xiàng)獲得重大突破、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)空前活躍、青年教師逐漸成為學(xué)院科研的生力軍。同時(shí)楊德勇院長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科建設(shè)工作中存在的問(wèn)題，闡述了實(shí)施精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)優(yōu)質(zhì)化、品牌化、市場(chǎng)化、國(guó)際化的戰(zhàn)略思路和工作設(shè)想。

會(huì)議的第二階段，學(xué)院全體教師以教研室為單位對(duì)會(huì)議的主要議題展開(kāi)研究討論。各教研室在研究分析近年來(lái)科研工作的主要內(nèi)容和特色的基礎(chǔ)上，初步擬定了今后科研工作的重點(diǎn)方向；每位老師也就自己本年度和今后幾年的科研工作進(jìn)行了計(jì)劃安排，并對(duì)本學(xué)科和全院的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和研究生培養(yǎng)方案修訂工作提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

會(huì)議第三階段由楊德勇院長(zhǎng)主持。各教研室負(fù)責(zé)人將第二階段老師們的討論情況進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)，院班子成員與各教研室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了共同的交流和研究。最后，楊德勇院長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)。